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  • 遵義職業技術學校就業管理模式對學生好嗎?

    日期:2020-09-16 10:20 閱讀:

    遵義職業技術學校在學生培養上,創新教育教學管理,改革課堂教學模式,實施“項目教學法”,大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式,同時以技能大賽為載體,提高學生的專業技能水平。從2004—2013年,學校已舉行了十五屆學生專業技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優秀獎13人。學校提倡“工學結合、校企合作”,建立“大專業、小工種”學習制度,開辟學生實習創業基地,實施“零對接”培養技能型人才戰略,教育教學質量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業生進行技能鑒定,推行勞動預備制度和職業資格證書制度,要求學生獲得畢業證書的同時,獲得多個職業資格證書。

    實訓基地

    遵義職業技術學校現在校內建成12個實訓基地,56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業實驗實訓設備,包含數控車、數控銑、數控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網、遠程教育網、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

    就業情況

    遵義職業技術學校堅持“職業教育就是就業教育”,努力為學生拓寬就業渠道:一是積極與企業對接,開展校企合作,構建了“立足遵義,面向沿海,輻射全國”的就業安置網絡,與全國多家企業建立穩定的用人協議;二是組織有效的現場招聘會,在學生畢業前召開畢業生與用人單位供需見面會,實施真正的“雙向”選擇,并做好就業后的后續服務工作;三是實行分階段就業安置,通過推薦就業、推薦升學(含參加高職升學考試)、自謀職業、參軍等途徑實現階段就業。三年來年畢業生一次性就業率100%,專業對口就業率85%以上,就業鞏固率80%以上。

    學校貢獻

    近三年,遵義職業技術學校深挖潛力,積極開展各種培訓。一是積極開展勞動力轉移培訓,對農民工或農民進行餐廳服務、電工、電焊、紅色旅游等各類培訓,對農民致富增收起到有力的助推作用,極大提高了農村勞動者素質和轉移就業能力;二是認真開展創業培訓及各種社會培訓,舉辦了匯川區創業(SYB)培訓班,對茅臺啤酒集團、成功汽車公司、遵義卷煙廠、遵義賓館、億家康公司的部分職工進行相關培訓,培訓效果得到了企業的高度肯定,從而使職業教育服務地方經濟社會的能力不斷增強。lzh

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